區議會選舉在11月23日圓滿結束。今年選舉的氣氛明顯較以往熱烈，不單參選和投票的人數都比上屆高，更值得高興的是候選人和登記選民當中，年齡在30歲以下的人數都見上升。

     這個現象反映出香港年�一代愈來愈多人願意參與公共事務，以體現對社會的承擔。

     一個地方得以繁榮進步，除了有賴穩定的社會環境和健全的法制，優良的公民素質也十分重要。

     作為良好的公民，我們首先要對自己生活的地方產生認同和歸屬感，願意承擔改善社會的責任。

     我們除了關心自己在社會所享有的權利之外，更要緊記履行應盡的公民義務，為照顧社會整體利益貢獻一己的力量。

     前美國總統約翰甘迺迪曾經呼籲國民「不要問國家能為你做什麼事，要問自己能為國家做些什麼事」。這說明要使國家富強，必須凝聚公民的力量，大家朝向同一個目標邁進。

     香港的未來要靠大家共同建造，年青人是未來社會的棟樑，要具備主人翁的心態，多關心社會，並且身體力行，為社會作出貢獻，這樣的人生才活得精彩和有意義，這樣的社會才顯得美麗與和諧。

     今年年初，非典型肺炎肆虐期間，1位中文大學學生甘浩翔，以無比的勇氣，跑到SARS戰役的最前線，到聖約翰救傷隊的救護車當義工。當別人問起原因，他只淡淡的說：「有�事一定要有人做，個個都話驚，有需要的人點算？」在他的身上，我們可以找到對群體的責任、對社會的承擔，亦顯示出「非以役人，乃役於人」這種崇高的公民素質。

     各位青年朋友，你們在學習過程中或課餘時間�，有沒有主動了解國情時事、有沒有就社會上不同的意見作獨立的思考和分析、又有沒有考慮過為社會作出承擔？大家都知道我們的學習不應局限於教科書的內容，也不只停留於校園內。

     社會上每天發生的不少事情，都具有教育意義，對個人成長、對培養批判性思考都有幫助。在思考問題的時候，要懂得易地而處，才可以更周全地從多角度分析問題和尋求答案。例如：假設你是財政司司長，你會如何分配資源，以達到「滅赤」的目標呢？

     愛因斯坦曾經說過：「人是為別人而生存的，......我的生活是要依賴別人的努力，我也必須同樣地作出努力來報償我所得到的東西」。這種「我為人人，人人為我」的公民素質，是推動社會進步的原動力。

     面對全球一體化的大趨勢，青年人除了關心自己的國家和社會，還要履行「世界公民」的責任，為人類的和平進步盡一己的綿力，例如：保護環境、尊重知識產權、遵守國際協議，真正成為「立足香港，心繫祖國，放眼世界」的好公民。

（以上為教育統籌局常任秘書長羅范椒芬11月30日在網頁上發表的「給青年的十封信 -- 之四」。）