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 2009年4月1日
教育
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微調教學語言以學校為本
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孫明揚
學校為本:教育局局長孫明揚表示,微調中學教學語言安排是以學校為本。
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     教育局局長孫明揚表示,微調中學教學語言安排是以學校為本,並支持校長和老師透過討論共同制定適切的校本教學語言安排,以學生的需要為本,培養中英兼擅的人才。

 

     孫明揚今天(4月1日)出席教育局主辦有關規劃學校語文政策的工作坊時說,學校的語文政策是其發展計劃的一部份,學校制訂計劃時,必須以學生的福祉為依歸。

 

     學校擬訂教學語言安排,是建基於校本的情況,包括學生的程度、學習進度、需要和興趣、教師的準備程度以及學校的支援措施等。

 

     孫明揚表示,學校語文政策以課程為本,也涵蓋學科,需考慮學生的能力、學校的條件及學科學習情況作全面規劃,因此必須保持高度透明,讓各持份者共同參與。

 

     他強調,學校領導團隊要透徹了解語文政策的理念,而教師的準備程度和參與尤為重要。


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