本月是「優質教育基金」每年舉辦「教師專業交流月」的日子。教育改革最重要一環是提高教師的專業水平，要做到這點，首要的是教育同工之間需要有更多交流，分享經驗及成果，一起加強和鞏固專業知識。

     基金就在幫助教育同工提升教學質素，推廣優良經驗上，發揮重大作用。我們鼓勵教育同工提出創新教育意念，爭取額外資源以改善學校管理、發展均衡教育、試驗創新課程或教學方法。基金並推廣受資助計劃的嶄新及良好實踐經驗，以促進香港優質教育的長遠發展。

     透過基金的撥款，不少前線教育工作者有機會一償心願，將理想付諸實行，藉此推動了不少有效提升學習的活動。過去數年，學界透過推行基金資助的計劃，已經累積豐富的實踐經驗及數量可觀的教育成品。因此，為了向教育界同工及公眾人士推介有關的經驗及成品，基金主辦多樣化的分享及推廣活動。

教改課改  邁收成期

     2002年起，基金每年3月均與香港教師中心，聯同多個與教學及課程有關的教育團體，包括課程發展處、教育評議會及大專院校等，合辦「教師專業交流月」。交流月的焦點集中在學與教，並為各團體造就合作機會，促進教育界協作交流的文化。交流月讓更多同工分享到業界的豐碩成果，對提升整體教學水平大有裨益。

     教改與課程改革展開以來，部分教師在課程和教學方法上作多方面嘗試和突破，這些創新的課程和教學試驗陸續踏入收成期；很多成功教育經驗可以公諸同好。隨著學校的協作文化和互相學習的氣氛提升，大家都願意主動將成果分享。

     交流月提供每年一度的機會，讓教師聚焦地分享及交流，更能夠從多角度去汲取經驗，提高教學成效。自首辦以來，分享環節約450項，參與教師達2萬人次。同工那份終身學習的精神，令人欣喜，值得嘉許。

優化教學  啟發潛能

     今年的交流月活動主題是「優化課堂教學 啟發學習潛能」。隨�課程改革的推行，教育界都認同，要提高教學效能，優化課堂教學至為重要。此外，要讓學生能學會學習，教師除了教授知識外，更重要的就是要啟發學生的學習潛能。

     分享環節都是學校在課堂教學及引導學生發展潛能的成功優良經驗；其中由香港教育學院院校協作與課堂學習研究中心高寶玉主講的「優化語文教與學」，選取小學及中學的「課堂學習研究」個案，透過實例與同工分享箇中經驗及成效。

     此外，由救世軍卜凱賽琳幼兒園老師主講的「閱讀拼音創建法」分享會，則最受學前教育老師歡迎。「通識教育多面睇」論壇，更邀請了教育專業及社會知名人士，從多角度分析及評論通識教育的理論和實踐。

     除交流月外，我們並定期舉辦活動，包括展示計劃成果、學校探訪、教學示範、工作坊、講座及研討會等，讓教育同工有機會交流經驗，互相學習，取長補短，齊為推動本港的優質教育而努力。

傳授經驗　建立網絡

     優質教育基金成立以來，主辦了多次計劃匯展，向學界及社會各人士展示獲撥款計劃所取得的成就，並讓獲資助機構介紹其計劃，與同工及公眾交流經驗。匯展內容包括攤位展覽、學生表演、公開論壇、研討會及工作坊，反應熱烈。

     基金並在各區作巡迴展覽，讓市民了解基金的工作，明白到基金計劃在提升教育質素上的貢獻，看到教改現階段的成果。

     近年，基金透過成立主題優質圈或網絡，延續及發展一些成功計劃和分享相關經驗。獲資助的5,800多項計劃，其中不乏良好的教學材料。為了使這些優質成品能廣泛流傳及改良，基金計劃與商界合作，將計劃成品開發、改良及推廣。

     展望未來，基金將繼續協助教師，交流分享傑出的教學成果，讓更多同工得益，提升教學效能，為教改提供有力支援。

（以上是教育統籌局高級計劃主任（優質教育基金）何澤生3月19日在教統局網頁「局中人語」專欄撰文全文）