共慶歡樂:
一群小四學生舉行了一個「不一樣的聯歡會」，邀請逾30名聽障人士到學校共賀聖誕新年。
共慶歡樂:
一群小四學生舉行了一個「不一樣的聯歡會」，邀請逾30名聽障人士到學校共賀聖誕新年。
用心交流:
聽障人士欣賞學生願意學習手語，來跟他們溝通。
用心交流:
聽障人士欣賞學生願意學習手語，來跟他們溝通。
落力演出:
學生以手語演繹歌曲《讓愛傳出去》。
落力演出:
學生以手語演繹歌曲《讓愛傳出去》。
打成一片:
聽障人士林錫光與學生玩遊戲時十分投入。
打成一片:
聽障人士林錫光與學生玩遊戲時十分投入。
返老還童:
年屆75的聽障人士張振鈞跟小朋友一起時也變得活潑佻皮。
返老還童:
年屆75的聽障人士張振鈞跟小朋友一起時也變得活潑佻皮。
老當益壯:
參加聯歡會的聽障人士大部分是長者，但與學生比賽投籃時一樣起勁。
老當益壯:
參加聯歡會的聽障人士大部分是長者，但與學生比賽投籃時一樣起勁。
共建雙贏:
遊戲是消除隔膜的好方法
共建雙贏:
遊戲是消除隔膜的好方法
關愛文化:
聖文德天主教小學校長張偉菁三年來一直邀請殘疾人士參加學校聯歡會，希望學生學懂關懷社會上有需要的人士。
關愛文化:
聖文德天主教小學校長張偉菁三年來一直邀請殘疾人士參加學校聯歡會，希望學生學懂關懷社會上有需要的人士。
不一樣的聖誕聯歡
2013年12月29日
聖誕假期前夕，慈雲山一所小學的小四學生邀請了逾30名聽障人士到學校唱手語歌、玩遊戲、送禮物，共度「不一樣的聯歡會」。小朋友努力以手語與聽障人士溝通，天真的笑臉洋溢着愛與真誠，像冬日的陽光，讓人暖在心頭。
為了準備這次聯歡會，校方特別為全級過百名小四學生安排講座，又辦了四次手語體驗課程。同學們用心研習，期待活學活用。
蔡典諺跟其他同學一樣，是第一次接觸聽障人士。為了記熟手語，她經常抽空練習，甚至把握兩節課堂之間的時間，與全班同學以手語練習歌曲《讓愛傳出去》。聯歡會當天，聽障人士雖然聽不到學生的歌聲，但很快便能和應，按節拍一起把愛傳揚。
手語演繹 用心溝通
參與的聽障人士大部分是長者，也是第一次到小學「開派對」。60歲的林錫光興致勃勃與學生打籃球、用吸管傳橡皮圈、聯手製作降落傘。他跟一群小學生玩得很投契，稱讚他們有禮貌，手語嫻熟，能清晰地把意思表達出來。
75歲的張振鈞很高興見到小朋友願意學習手語跟他溝通。與他們相處，自覺年輕不少，並期待下次有機會再聚。
麥惠芸是香港中華基督教青年會聯青聾人中心的負責人。她表示，這次活動很受歡迎。她說：「這群聽障人士較年長，當年能夠入學的機會不多，所以知道可以到學校與學生交流，都十分興奮和期待。」
麥惠芸稱，與以往的交流活動不同，服務團體通常到訪聾人中心，而較少邀請他們「走出去」。透過這次活動，她發現年長的聽障人士原來可以這麼活潑，與小學生打起籃球來更是充滿朝氣。
消除隔膜 打成一片
聖文德天主教小學校長張偉菁表示，遊戲是消除隔膜的好方法，見到學生們跟聽障人士打成一片，她感到十分高興。
她說：「學習手語跟聽障人士溝通，對學生來說是新事物，也考驗他們的耐性。他們起初不太掌握，但經過一番努力，最終有了很大改變，我很滿意他們的表現。」
校方三年來一直邀請殘疾人士前來參加聯歡會，包括智障和失明人士。張偉菁希望學生在歡度佳節時，不忘關愛社會的弱勢社群，了解別人的需要，這對小朋友的心智成長也有裨益。
