梁振英：擱置國教科課程指引

     他亦認同如辦學團體和學校自決開展該科，政府和社會應尊重和信任學校的決定。學校可按專業判斷，自由採納認為合適的教學指引和相關教材，政府不會為該科提供任何規定性或官方的課程指引。
 
     他說，有關國民教育的爭議已持續多月，造成分化和衝擊，亦對學校運作和教學造成負面影響。他期望通過有廣泛參與的委員會的努力，和政府接納其建議，能平息爭拗和重建社會上的互信，讓教育回歸教育，學校能夠專業自決教學方法，學生可以在不受干擾的環境中學習。他並感謝委員會主席胡紅玉和所有委員的努力。
 
     政務司司長林鄭月娥在同一場合說，在這個月內委員會透過認真討論，坦誠交流，做到求同存異。而政府亦上下一心地希望化解爭議，所以隨着委員會達成一致看法，行政長官亦公布政府接納其建議，她期望能重建社會上的互信，給辦學團體和學校在安靜的環境裏，以專業、自決的教學方法，培養學生全人的發展。
 
     教育局局長吳克儉則表示，教育局將擱置德育及國民教育科課程指引，亦不會就指引作出進一步的檢討或修訂。
 
     開展德育及國民教育科委員會今早舉行會議，主席胡紅玉向傳媒表示，委員會認為國教科課程指引令大家不安，經討論後決定向政府建議擱置有關指引。另外，委員會認為學生接受德育、國民和公民教育是理所當然的，政府亦讓學校自行決定是否開展科目，故此，不應撤回科目。