國民教育討論應集中教與學
2012年09月03日
政務司司長林鄭月娥表示，德育及國民教育科是德行和價值觀的培養，是不打分的科目，社會的討論不應簡單化為是否撤回科目，而是應集中在教與學上如何達至學科的宗旨，和防止任何洗腦式的情況出現。她再次呼籲關注組的家長、學民思潮的同學，以至教協認真再次考慮加入開展德育及國民教育科委員會反映意見。
林鄭月娥今天（9月3日）晚上會見傳媒時說，自上星期有學生和關注團體就德育及國民教育科的推展，來到政府總部表達訴求，行動大致上有秩序，政府當局亦以最寬鬆、最包容和最能夠配合他們表達訴求活動的方法來處理。
她重申，政府反對洗腦式的教育，推展德育及國民教育科唯一的宗旨，是培養學生有正面價值觀，能夠有明辨是非的能力，在個人自身、家庭、社會、國家，甚至世界觀也有一定掌握。她說，科目獨立成科，不會用一般科目的評核、考試和打分的方法測試學生掌握多少知識。
她說，整個學科的推展重點在於學校為本，尊重辦學團體和學校在推展科目上的自主權，有自主能力編製教材和決定教與學的方法，開展期內學校可循序漸進按自己步伐推展科目。政府重視推展科目時，要考慮符合辦學團體的辦學宗旨、精神和方針。
林鄭月娥說，政府必須有擇善固執的堅定，亦要有從善如流的勇氣。現時的重點是教與學的方式和教材的編製，從善如流體現在尊重辦學團體的自主權，有絕對的信任學校會編好教材，政府成立有廣泛參與的委員會，深信委員會的工作會深入、全面和以最開放和高透明度的形式去進行。
教育局局長吳克儉表示，溝通中明白公眾關心的地方有很多，並強調如果大家認為指引內容有問題，不妨直接指出，委員會樂意探討有關部分，無論是名稱、開展期或其他方面也可作討論。
