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香港政府新聞網  
 香港政府新聞處網上採訪室
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2008年7月4日
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新高中課程增禁毒元素
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     青少年是社會的主人翁、未來的棟樑。近年,青少年吸食危害精神毒品的人數有上升趨勢,情況令人憂慮。從策略上來講,預防永遠勝於治療。要防患未然,我們必須從教育入手。

 

     教育局聯同其他政府部門、全港學校、家長組織及社會福利機構等,一起攜手並肩作戰,多管齊下,致力打擊毒品問題,共同創建健康校園。

 

     我們希望學校能夠制訂含有禁毒元素的「健康校園」政策,幫助同學從小培養健康生活習慣,積極上進的生活態度,加強他們的抗逆力,使他們能夠在健康環境成長。

 

落實健康校園政策

 

     我們建議學校在落實「健康校園」政策時,可因應校本情況,加入不同元素,讓「健康校園」政策更切合校內學生的發展。

 

     我們希望以「健康校園」作平台,在學校內制訂有效的禁毒預防教育政策,從課程規劃及教學策略�手,幫助學生掌握及深化藥物教育的知識,糾正他們對危害精神毒品的繆誤,令他們能夠認識毒品的禍害。

 

     執行方面,我們建議學校委任1位資深老師,負責統籌校內所有健康事務,締造互助的學習環境、關愛的氣氛。

 

     學校須確保校內每位員工,都清楚認識及支援「健康校園」政策。學校須定期對校本政策作出檢視及評估,作出適切的改進。

 

培養學生正面價值

 

     在教育局方面,我們會檢視現時各個學習領域及學科的課程中有關禁毒的教學內容,加強禁毒教育元素,讓學生更清楚了解吸食毒品的禍害。

 

     在來年的新高中課程,亦會加強藥物教育,培養學生正面的價值觀與態度,希望培育學生學習基本的生活技能,並且建立健康的生活方式,從而抗拒毒品的引誘。

 

     要有效推行相關課程,需要有專業教學隊伍的配合。我們會與禁毒處一起舉辦老師的專業培訓課程、工作坊等,提高老師相關的知識和教學技巧。為了鼓勵教師進修,我們會向學校提供代課教師津貼。

 

     我們亦會為學校及家長,發展兩套資源套,以增強他們對危害精神毒品的認知,提供指引幫助老師和學校如何辨識高危學生,和如何處理這些懷疑吸毒的個案。

 

     為學校而設的資源套,會在3個層面包括為學校的管理人員;訓輔教師、社工及學生輔導主任;和班主任及科任教師提供針對性的資訊和資源。

 

及早辨識高危學生

 

     辨識有危機的學生是非常重要的禁毒預防教育環節。我們希望加強溝通和合作,讓學校能夠與警方「學校聯絡主任」、社工、教育心理學家等專業人士,對高危學生及早作出支援。

 

     本年度,警方增設27個「學校聯絡主任」職位,加強警方、學校和社區之間的聯繫。

 

     在加強高危學生個案的支援、轉介及跟進方面,我們了解學校時常會遇到困難,因此,我們會制訂清晰的工作指引和程序,協助同工處理這些個案。在符合保障個人資料原則下,建立良好的支援和轉介網絡,適時和有效地跟進個案。

 

     禁毒的預防教育工作任重道遠,長路漫漫,絕對有賴各方的鼎力支持和積極配合,特別是教育前線員工、各位校長和家長的努力和合作。

 

     現代社會充滿物質引誘,我們要抗衡有害元素,建立潔淨無垢、遠離毒害的「健康校園」。為此,我們必定竭盡所能,全力支援學校落實「健康校園」政策。

 

(以上是教育局常任秘書長黃鴻超7月4日出席「禁毒教育」校長研討會的致辭摘要)
教育局常任秘書長黃鴻超