美國黑人民權領袖馬丁路德金博士，在民權運動集會上提出了經典名言：「我有1個夢」。馬丁路德金的夢想，是見到黑人孩子能夠和白人孩子一起上課，實現「人人生而平等」的信念。

     這個理想驅使他鍥而不捨地為黑人爭取自由平等待遇而奔走。馬丁路德金的堅持和努力，令他成為1964年諾貝爾和平獎得主。

     人人都渴望追求理想，而理想是指引前路的路標。年青人更應該有理想，對未來有企盼，為人生訂下目標，為生命加添色彩。理想不一定可以一一實現，理想也會隨年齡而改變，或因應環境而調節。

     「理想」是對未來的憧憬和盼望，是奮鬥的目標，也是支配行為的原動力。但「現實」生活中往往出現種種障礙和限制，凡事難以盡如人意。

追求理想須付代價

     如何在「理想」與「現實」之間作出抉擇，是人生路上必須面對的考驗。只顧理想而不理會現實，難免「壯志未酬」。只�眼現實而沒有理想，生活會變得因循，人生也缺乏意義。

     追求理想必須付出代價，也需要一份堅持。歷史上許多出色的科學家和發明家，在探究宇宙的奧秘和創造新事物的過程中，往往遇到不少挫折，也要面對許多現實的條件限制。

     如果他們輕易便向「現實」低頭，那麼，今天許多看似平凡的東西，例如飛機、電視、個人電腦等，便沒有機會面世；人類科技和文明的發展，也難有突破。

主動爭取學習機會

     要達成理想，必須先分析成功必備的條件，了解前面的障礙，思考如何裝備自己，以符合所需的條件和掌握克服障礙的能力。

     就以選擇職業為例，如果我們只空談「我的理想職業」，沒有思考這份職業是否適合自己的個性和才能，也不主動了解有什麼途徑去裝備自己，對有關行業的認識更是一知半解，整天卻憧憬�如果真的有一天可以理想實現，生活將會是何等豐富和充滿成功感，這些充其量只算是幻想，並不是理想。

     年青人在求學階段，除了要勇於探索，敢於追尋理想，也要以踏實的態度，積極裝備自己。我國首位宇航員楊利偉上校曾經說過：「機會是留給有準備的人的」，所以，無論在校外或校內，都要主動爭取學習機會，按部就班向理想邁進，不能期望一蹴即就。

（以上為教育統籌局常任秘書長羅范椒芬12月12日在教統局綱頁發表的「與青年細味人生 --- 求學就業之路﹕理想與現實」摘要）