�生署完成發展全球首個測試學齡兒童口語（粵語）的評估工具，以識別患有語言障礙的兒童，以便提供適時及適當的協助。

     該署副署長梁挺雄表示，這個評估工具是透過「香港兒童口語（粵語）能力量表」進行測試，包含6個主要語言範疇，分別是：粵語語法、詞彙表達、詞義關係、詞語釋義、篇章理解和故事重述。

     該口語能力量表不僅能釐訂學前至小六學童的語言能力，並能準確識別患有語言障礙的兒童。

新工具能作整體評估

     梁挺雄說，過去已有為學前兒童而建立的語言評估工具，但未有專為供說粵語的學齡兒童而設的語言評估工具。

     梁挺雄說：「為照顧有需要的學童，我們2002年�手發展可靠的語言評估工具，為懷疑有語言障礙的學童作出整體評估，並鑑定學童在某些個別範圍的不足。」

     �生署「兒童體能智力測驗服務」顧問醫生藍芷芊表示，部分本港學童有1種或多種語言障礙，例如發音欠準、詞彙不足、語法結構紊亂和溝通困難等。

     藍芷芊說：「香港的語言環境較世界許多地方複雜，兒童一般在家中說粵語，上學後卻學習書面上使用的標準現代漢語。但兩者之間存在不少差異。」

及早治療助減低影響

     藍芷芊指出，語言能力和學習能力有緊密關係，語言障礙可嚴重影響兒童學業、社交及智能的發展。

     她表示，準確鑑別患有語言障礙的兒童，可把障礙的影響減至最低，長遠還可減輕社會和教師的負擔。

    「香港兒童口語（粵語）能力量表」除了在�生署「兒童體能智力測驗服務」使用外，也會免費提供予在醫院管理局、教育統籌局、志願機構及私人執業等的合資格言語治療師使用。