多元教育：孫明揚到訪墨爾本的官立小學Sunshine North Primary School，該校有約65％的學生來自越南裔家庭，故教授英語為第2語言成為該校的特色之一。

     教育局局長孫明揚今天（12月1日）展開在澳洲的連串訪問活動，包括在墨爾本出席「2008 International Education Leaders' Dialogue」會議。

     孫明揚在會議的開幕晚宴上發表演辭時表示，發展教育從業員的領導及專業才能，讓改革帶來的進步得以持續，是至為重要的。

     他說會在未來兩天，跟與會者交流分享香港就提升學校領導、加強校內支援，以及增強老師的評估文化方面積累的經驗。

     今天較早時，孫明揚到訪墨爾本當地一所官立小學Sunshine North Primary School。學校備有完善計劃照顧有特殊教育需要的學生。由於該校有約65％的學生來自越南裔家庭，故教授英語為第2語言成為該校的特色之一。

     孫明揚亦與該校校長分享，香港為有特殊教育需要的學生提供融合教育的經驗。

     他其後轉赴墨爾本大學，與校長Glyn Davis教授會晤，雙方就如何增加學生富啟發性及勵志的學習經歷交換意見。去年香港約有16,000名學生留學澳洲，是澳洲留學生的第6大來源。

     孫明揚隨後在墨爾本大學院長Peter McPhee教授主持的圓桌午餐會上，與出席的學者及專業人士分享香港教育制度的最新發展，包括新高中學制落實的進度，以及將香港發展為區內的教育中心，吸引其他國家的優秀學生到香港就讀。

     他又到訪提供視覺藝術及表演藝術科目培訓的Victorian College of Arts，以及拜會維多利亞省教育部長Bronwyn Pike，就港澳兩地的聯繫交流意見。