加強支援：申訴專員戴婉瑩發表「特殊學習困難考生特別考試安排」調查報告，建議教育局及考試及評核局，加強學校支援及檢討公開考試安排。

     教育局及考評局歡迎有關報告。教育局計劃下學年為取錄成績稍遜學生的學校，增加額外教師；而考評局則計劃在下學年分兩輪發放考生申請特別考試安排的結果，以及延長考生上訴期限。

     申訴專員公署在今天（2月14日）發表的調查報告中，建議教育局加強為學校提供考試特別安排的支援，包括舉辦工作坊及經驗交流會，以及就教育心理學服務的需求進行意見調查及評估，認真檢討當局及外判機構的資源。

     教育局表示，歡迎有關報告，並認同為有特殊學習困難的學生，提供特別考試安排的重要性；當局正逐步推行改善措施。

增七百名額外教師

     當局預計2011 - 12學年，每所普通學校最少有1位中文科及1位英文科教師完成「特殊學習困難」專題課程；並計劃在下學年為取錄成績稍遜學生的學校，提供額外教師，名額由約500名增至700名。

     教育局計劃2008 - 09年度起，逐步加強教育心理服務，並推出家長及教師版的《融合教育指引》。 

     教育局已出版《香港初中學生的讀寫障礙測驗》及《香港中學生中文能力測驗》，方便學校及考評局決定學生在校內及公開試所需的特別考試安排，以及協助教師識別可能有特殊學習困難的初中學生。

     當局為學校提供支援，包括定期視學及學校探訪，提醒學校為有特殊教育需要的學生，提供特別考試安排，並研究調查中小學實施特別考試安排的情況。

上訴期限延至四周

     報告建議，考評局訂定較早的目標時限，盡早通知考生關於專責小組批核申請的決定，以及為申請被拒的考生訂立較合理的提出上訴時限；若拒絕有關申請，應說明原因。

     其他建議包括：考評局為專責小組加入1名家長代表，以及檢討資源，應付逐步上升的申請及工作量。

     考評局歡迎建議，並表示，該局由下個學年起，由以往1次統一發放申請結果，改為分兩輪發放，分別在1月中及1月底公布。考生申請上訴的期限也由以往1周，延長至4周，覆核結果3月中發放。

     當局指出，由2007 – 2008學年起，要求專責小組就不獲接納的申請，提供專業意見，以及詳細記錄考慮重點；並考慮未來邀請家長代表，加入「學障考生事務專責小組」。