教育局局長孫明揚表示，在公營小學推行小班教學的執行細節，包括學校何時選擇推行小班教學、派位制度及收生上限，下月諮詢業界；並計劃未來增加小學學位教師比例及開設副校長職級。

     孫明揚今天（11月9日）出席津貼小學議會周年大會時表示，教育改革的框架大體完成，現正落實施政報告中3項與公營小學有關的措施，包括小班教學、增加學位教師比例及開設副校長職級。

可借鄰近校網學位

     當局由2009 - 2010學年起，分階段實施小班教學，以25人為標準，進行小一派位；2014 - 2015學年擴展至小六。

     孫明揚表示，下月上旬，將就推行小班教學的執行細節諮詢業界，包括學校何時要作出推行小班教學的選擇、派位制度如何配合，如何支援未能推行小班的學校及收生上限。

     他說，若校網的學額供求未能容許學校選擇小班，當局考慮借用鄰近校網的學位或興建新校舍，讓學校盡快推行每班25人。

     為配合小班教學及提升教師地位與專業水平，當局計劃在2008 - 09及2009 - 10學年，把小學學位教師比例，分兩年增加至45％及50％，並為增加師訓學額進行規劃，開設有時限的教席，讓在職老師接受培訓。

最快料下學年實施

     至於開設副校長職級，孫明揚表示，初步考慮在12 - 23班的小學，設立1名副校長；24班或以上的小學則設兩名，負責課程發展、學生支援、人力資源管理、學校行政及自我評估等。

     當局將諮詢業界意見，視乎結果、開設新職級程序和財務安排；措施最快可望下學年實施。