考試及評核局今天公布2006 年「全港性系統評估」報告，顯示小三學生的在中英語文及數學的達標比率達成8成或以上。

     是次評估在今年4-7月進行，全港逾700 所小學約142,500 名小學生（小三65,500 名小六77,000 名）及逾450 所中學約81,000 中三學生參加。

     結果顯示，85.2％小三學生及76.5％小六學生，已達中文科的基本能力水平；79.4％小三學生及71.3％小六學生在英文科達標；而在數學科達標的小三及小六學生，分別為86.9％及83.8％。

達標率高於前兩年

     今年小三學生在三科的達標率，均高於2004 年及2005 年，而小六學生的表現水平也較2005年進步。

     過往達標率最高的數學科，比率升幅最小；向來小三及小六學生達標率均稍遜的英文科，比率升幅卻最大。

     「全港性系統評估」今年首次在中三級推行，該年級學生的達標率略低於小學生，合乎預期；這級別學生在中、英、數三科的達標比率，分別是75.6％、68.6％及78.4％。

能力差距逐步擴大

     考評局秘書長姚培德表示，這是預期中的測試結果，貼近國際一般趨勢，顯示隨著學生就學年期增加，學生能力的差距會逐步擴大。

     教育統籌局副秘書長王啟思則說，喜見小三及小六學生的表現均持續進步，希望學校繼續努力，不斷求進。

     他說，教統局會仔細研究評估結果，在有需要的地方，加強為學校提供專業培訓及教學支援，協助學校因應學生的弱項作有效跟進，以提升其學習效能。