多元課程：教育統籌局局長李國章表示，配套措施指在配合各中學在2009年實施「334」新學制前，盡早籌劃未來多元化的新高中課程。

     教育統籌局局長李國章宣布，推行學校開辦新高中課程配套措施，包括採取寬鬆的準則計算標準班額、降低開班人數、彈性處理教師退休年齡，以及為開辦少於3班中一的學校提供多項選擇。

     他表示，將提供額外資源，增加1,000多個教職；並預期，2011 - 12學年教師人手將短缺1,200人。

     李國章今天向傳媒表示，措施旨在配合各中學在2009年實施「334」新學制前，盡早為今年及以後升讀中一的學生，籌劃未來多元化的新高中課程。

     目前中學普遍有24 - 30班，從學生利益�想，這是理想的學校規模，因為它們多數會開辦15個科目，包括4個核心科目，並在時間表的編排上，確保學生能選擇不同的科目組合。

科目選擇寬廣均衡

     部分學校有18班，即每級3班，也能符合最低的要求。

     然而，若學校規模過小，例如每級只有1或2班，最多只能提供6個選修科目，難免影響學生的學習機會。

     李國章指出，這類學校為數不多，但定會設法為它們提供協助。

     他強調，會本�3個宗旨處理有關情況；包括：學生要有寬廣而均衡的科目選擇，最好在原校升讀高中；學校班級結構要健康而平穩；以及教師團隊要穩定，好教師不會失業。

收生不足可轉直資

     經諮詢教育界及家長團體後，教統局決定為學校平穩發展而推行下列配套措施：

．採取寬鬆的準則計算標準班額 --- 一般情�下，中一派位每班只派38人。但如學校出現超額教師，則以35人為計算基礎；

．降低開班人數至平均每班24人 --- 以每班35人為計算基礎的情況之下，開辦3班的學校，最少人數等同每班24人；

．盡量保持學校班級結構穩定 --- 教統局會在每年的9月中，檢視學校中一及高中一的學生人數，以決定該兩級的班級數目。班數一經落實，將來為同一批學生開辦的中二和中三，以及高中二和高中三的班數將維持不變；

．設置每班學生人數上限 --- 每班學生人數上限定為40人，以避免個別學校超收學生，影響學生學習，以及影響其他學校的收生；

．檢討每班人數 --- 教統局會作檢討，調整2012 - 13學年及以後的標準班額；

．彈性處理教師退休年齡 --- 在2011 - 12學年，新舊制兩批學生並存而出現教師不足的情況，教統局會按個別情況彈性處理教師的退休年齡；

．為開辦少於3班中一的學校提供多項選擇 --- 這有助它們繼續發展。選擇包括：辦學團體可注入資源為高中學生提供足夠的選修科目；學校可透過與其他學校合併或合辦課程，為高中學生開設足夠的選修科目；參與特別質素保證視學；選擇按人數資助模式開辦初中班級；或轉為直資學校或私校。

檢討調整每班人數

     李國章認為，學校可按自己的實際情況選擇合適的方案，以配合將來的發展。

     李國章說：「教師也不必擔心。為了配合新高中學制的推行，我們會提供額外資源，增加1,000多個職位，加上未來5年預計因自然流失而出現的超過6,000個空缺，我們估計在2011 - 12學年，當新舊制兩批學生同時修讀課程時，教師人手將短缺1,200人。

     「我們承諾會進行檢討，由2012 - 13學年起調整每班學生人數。由此可知，好老師是不會失業的。

     「我們也會為個別有需要的教師提供協助，包括推行『專業發展休假進修計劃』及『提早退休計劃』，以及聘用合適的超額教師，從事教統局課程發展或支援學校的工作等。」

     他呼籲教育界積極投入「334」學制的建設，把學生的利益放在首位，盡早落實能夠提供多元化課程的可行計劃。