精益求精：小三學生中、英、數基本能力有改善，達標百分比分別為84.7％、78.8％及86.8％，較去年增約2 - 3個百分點。

     考試及評核局公布，今年小三學生中、英、數3科的基本能力水平有改善，達標百分比分別為84.7％、78.8％及86.8％，較去年增約2 - 3個百分點；而首次評估的小六生的成績，則分別為75.8％、70.5％及83％。

     考試及評核局今天公布2005年全港性系統評估結果，小六學生中、英、數基本能力水平的達標百分比，分別為75.8％、70.5％及83％。這是該項評估首次提供小六學生的表現數據。

     小三學生在該3科的達標百分比均有提升，分別為84.7％、78.8％及86.8％，較去年增約2 - 3個百分點。

     教育統籌局副秘書長王啟思表示，小六學生在中、英及數的達標百分比，已在預計之內；並指出，學校必須為學生提供及時和有效的協助，否則，在小三級較強及較弱學生之間的距離，到小六時便會擴大。

     教統局將仔細研究今年及去年的評估結果，在有需要的地方，調整為學校提供的專業培訓及教學支援。

     至於早前有關全港性系統評估的學生缺席問題，考評局證實，個別學校有較高的缺席率並無損整體數據的效度。

     教統局現仍就少數缺席率較高的學校，核對有關資料；但差不多所有個案，都是與學校安排評估工作經驗不足有關。

     政府去年引入全港性系統評估，明年推展到中三學生。