教育統籌局研究引入機制，讓將來修畢持續進修基金、技能提升計劃及僱員再培訓計劃等課程的學員，可以取得資歷架構認可的資歷。

     教統局局長李國章今天出席由香港工業總會舉辦的2005香港Ｑ嘜准用證頒發儀式時表示，計劃把上述計劃所提供的培訓資助，用於符合資歷架構的培訓。

     換言之，這些計劃轄下的課程，屆時必須通過質素保證機制，而學員完成這些受資助的培訓課程後，便得到資歷架構的認可資歷。

     李國章表示，設立資歷架構的目的，是協助不同行業訂立行內認可的資歷，藉�建立四通八達的學習階梯，推動終身學習，幫助個人建立自己的路向。

打破學歷為主局面

     他說，資歷架構包含的資歷，不僅限於學歷和培訓所得的資歷，一些透過工作積累的技能、知識和相關工作經驗，以及行內老行尊的識見，只要符合行業設定的資歷標準，也可透過由各行業訂定的資歷認可機制，獲得認可。

     李國章說：「對僱員來說，這是打破單以學歷為主的局面；對僱主而言，透過了解僱員在資歷架構下所獲取的資歷，更能清楚知道僱員能力所在，能否稱職勝任，以及其培訓需要。」

     過去1年，教統局已在多個行業初步建立資歷架構，透過成立由業內僱主、僱員及有關專業團體代表所組成的「行業培訓諮詢委員會」，為行業制訂「行業培訓要求」，列明這些行業內不同工作能力單元下的技術和能力要求。

     至今已有4個行業，包括美髮、中式飲食、印刷及出版業，和鐘表業，完成制訂有關能力標準和評核準則，並先後在行業內進行諮詢，以便取得共識，進一步建立資歷架構。

自願推行資歷架構

     年內，教統局繼續接觸不同行業，由技術為本的行業，如印刷及出版業，拓展至知識為本的行業；並由一些現在缺乏公認資歷的行業，如美髮和中式飲食業，擴展至專業性行業。

     李國章強調，教統局不會、也不能強制推行資歷架構。教統局將向不同行業推介資歷架構的目標和可帶來的成效，聯絡工會、商會及專業團體代表，協助行業組織起來，參與設立適用於本行的資歷標準。

     有關資歷架構的工作，由香港學術評審局負責，並修訂有關條例，協助學評局改組和轉型，進行學術及技能評審。