教育統籌局局長李國章表示，「3+3+4」學制諮詢展開以來，反應非常正面，各界均贊成學制改革，大部分老師和家長均認同學制改革及通識教育的大方向，現階段只有些技術問題有待解決。

     至於推行新學制的時間表，李國章表示，基本上所有大學都認為，應盡早推行學制改革；但也有部分中學指出，在2008年推行「3+3+4」學制，時間上未必可以配合；教統局將繼續聽取各界及前線教師的意見，務求解決問題和作出最好的安排。

     李國章今早出席電台節目時說，這些技術問題，包括部分學校仍未開辦通識科，因此，在執行上，老師或會感到壓力。

通識科受學生歡迎

     談到通識教育的課程內容時，李國章指出，通識教育是鼓勵學生從不同角度分析問題，讓學生串連不同學科的知識，擴闊其思考層面及視野；教師只需運用本身的專業教學經驗及知識，引導學生思考、討論和作出判斷。

     李國章說：「由於通識科的課程設計，主要重點是學生的個人發展、社會與文化及科學與科技等領域的全面認識，因此，學生的家庭背景絕不會構成任何影響。以現已開辦通識科的學校的經驗來說，通識科目十分受同學歡迎。」

     他重申，對教授和學習通識科來說，每班學生人數多寡並不是大問題，最重要是課程質素；但當局會考慮在通識科採用分組教學。

籲學校辦不同選科

     至於選科，李國章表示，由於學生主要是因應大學收生要求和本身的興趣來選修不同科目，相信學校應不會採用「套餐」形式限制學生的選擇；而鄰近的學校也可合作，開辦不同選修科目，讓學生可前往不同學校上課。