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 2004年3月3日
大學教育
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教資會擱置兩大合併探討

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林李翹如及賴能會見記者
深入協作:教資會主席林李翹如(右)表示,現階段主力推動院校合作和重組,至於科技大學和中文大學合併的建議,暫不作進一步探討。
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     大學教育資助委員會宣布,在下一學年,撥出2億300萬元,資助院校進行重組和合作活動。至於中文大學和科技大學是否合併,現階段不作進一步的探討。

 

     政府表示,歡迎和接納教資會的建議,並認為在推行院校整合方面,為高等教育界提供了清晰的指示。

 

     大學教育資助委員會院校整合工作小組報告指出,深入協作模式具有最大的發展前景和效益,故此,教資會在2004 - 05學年撥出2億300萬元,資助院校進行重組和合作活動。

 

     至於中文大學和科技大學合併的可能性研究,由於有若干過度性的障礙,而院校也缺乏明確及強烈的合併動機,因此現階段不再作進一步的探討。

 

落實院校整合策略

 

     教資會主席林李翹如今天在記者會表示,教資會將落實院校整合策略,包括採取積極措施促進和鼓勵各院校深入協作,並考慮及尋求在高等教育界�面深入協作的機會。

 

     林李翹如指出,透過建立院校之間更有建設性和更加緊密的關係,有助香港成為區內的教育樞紐。

 

     至於科技大學和中文大學合併的研究,她強調,院校整合涵蓋很多選擇和模式,合併只是其中之一。

 

     林李翹如說:「在研究兩間大學的情況後,教資會認為,雖然它們的合併在未來可能是可行的,但這件事在現階段不應該再作進一步的探討。」

 

深入協助效益最大

 

     院校整合工作小組召集人賴能表示,就目前而言,深入協作模式具有最大的發展前景,並應可獲可觀效益。

 

     賴能說:「深入協作比建立簡單的合作和聯合關係更加緊密,在這個模式中,夥伴院校同意將指定領域的功能合併。運作安排會有相當大幅的變動,通常要簽訂有約束力的合約文件,有關院校會各自履行它們的承諾,而參加的院校將需要在某些方面放棄自己的獨立性。

 

    「在各院校之間的各項活動�,例如研究、課程提供、教與學質素及學術支援服務等範疇均可進行深入協作。」




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