教育統籌局局長李國章表示，中學課程將相應改革，配合學制的改變。

     改革的方向，是發展多元化的3年制高中課程，確保學生獲得全面均衡的發展機會，並同時照顧學生的不同性向、能力和志趣。

     他指出，政府認同和接納教育統籌委員會今年5月的建議，即推行「三三四」學制。

     這學制有助學生全面發展潛能、擴闊學習經歷、提高共通能力和定下穩固終身學習的基礎。

     李國章今天在立法會回覆梁耀忠議員的提問時說，不久前，學界個別人士提出5年中學、1年預科及4年大學方案，作為在落實高中3年學制前的過度安排。

     教統局曾就此聯絡中學及大學界別人士，聽取他們的意見。

     他們傾向探討如何加快實施長遠的高中3年學制，而大部分中學代表對「五一四」方案有很大保留。

     談到如何加快落實「三三四」學制，李國章說，政府須審慎考慮配套措施。

     這包括課程安排、新公開考試的發展、評估機制、教師培訓、學校和教師的準備、學校班級結構、學位的供應，以及與大學及其他專上課程的銜接等，是否可以配合加快的步伐。

     李國章說，政府正與有關機構研究具體細節和可行的時間表，希望盡早作出決定。