教育統籌局回應1群高等教育院校教職員的公開信時強調，在制訂及推行政策時，均非常重視市民大眾及教育界的意見。

     教統局指出，近期就高等教育界別提出的重要措施，大多源自去年的高等教育檢討。

     大學教育資助委員會曾就檢討的初步建議，進行為期4個月的公眾諮詢，並在充分考慮約130份書面意見書後，才把最後建議交予政府。

     立法會教育事務委員會也曾多次就檢討報告進行討論，當時高等教育界別的代表也有獲邀出席，並發表意見。

理解高等教育界別困境

     教統局就公開信提及的撥款、高中及專上教育學制檢討和大學整合等事項，澄清政府的立場。

     首先，基於教資會界別的撥款是以3個學年為周期，政府沒有要求有關院校，跟隨大多數其他資助機構般，在2003 - 04年度達致提高效益以節省資源的目標。

     政府理解高等教育界別所面對的困難，故已設立10億元基金，就院校籌得的私人捐款向院校提供等額補助金。

     政府預期，在2004 - 05年度，高等教育界別將透過提高效益節省約11億元；然而，等額補助金計劃能為院校增加總額達20億元的資源，相信這項措施，在一定程度上足以緩和減少撥款的影響。

政府與教育界保持聯繫

     至於高中及專上教育學制檢討，社會一般的共識，是香港應採納3年高中學制，以及4年大學學制，藉以為高中學生及大學生提供內容更廣、更多元化的課程。

     各界別已提出多個建議，希望促成這些改變。

     政府明白有關界別人士參與討論，共同探討如何和何時推行學制改革的重要。因此，政府一直與中學及高等教育界別聯繫，聽取他們的意見及定出未來路向。

院校整合尊重大學主權

     對於中大和科大可能合併，政府是支持的，但將完全尊重兩間大學的學術自由和院校自主權。

     兩間大學已各自就院校整合的優點和可行性，進行了初步研究。兩間院校均承認，整合可帶來益處，但也提出需要進一步研究的範疇。

     當局已邀請教資會進行更深入的研究，探討整合可能帶來的益處、對財政及人手的影響，並與有關院校討論，以及就未來路向提出建議。